各位老师、各位同学:
大家好!在这江城金秋、充满希望的美好时节,我很高兴在中国地质大学(武汉)珠宝学院出席2026级新生开学典礼,并为获得“汗青艺术奖学金”的同学颁奖。我欣慰地从同学们朝气蓬勃的脸庞上,看到设计学的未来。
记得去年十二月,我在“汗青艺术奖学金”捐赠仪式上曾说过,我虽将近八十岁了,但我仍想把个人绵薄之力融入教育强国、文化兴盛的时代洪流,为青年成长铺路,为学科发展赋能,为国家创新蓄力。这是我的心里话,也是我设立奖学金的初衷。
“汗青艺术奖学金”始终秉持“支持设计学科发展、激励专业人才成长”的宗旨。选择在地大设立是深知地大设计学有着得天独厚的优势——同学们所在的珠宝学院不仅拥有设计学湖北省重点学科,其产品设计专业更是在上海软科中国最好大学专业排名中荣登A+行列。地大设计学科的发展,我一直看在眼里、喜在心头。
同学们选择了珠宝学院,就是选择了一条将艺术与科学、传统与创新深度融合的道路。这里不仅有宝石学的深厚积淀,更有设计学的蓬勃生机。今年3月,《中华人民共和国生态环境法典》正式通过,“绿色低碳发展”独立成篇。这是继《民法典》后我国第二部法典,也是世界首部以生态环境命名的法典。当绿色从“可选项”上升为“必选项”、从技术议题跃升为国家顶层设计时,拟与大家追问一个更根本的命题:设计,如何回答“怎样的未来”?
设计学的发展需要新鲜血液与优秀人才,在座的每位同学,都将成为未来学科建设的力量。值此开学之际,作为一名长期在设计学科耕耘的老教师,我想对新同学说几句心里话:
第一句话,心怀大志。
同学们选择了珠宝设计,这绝不仅仅是一门手艺的选择,而是一份关于“何为美好生活”的价值抉择。设计是什么?往小处说,它是画稿上的线条、蜡模上的弧度、戒托与宝石的咬合关系;往大处说,设计是文明的载体、时代的镜子、人类精神的物化表达。每一次设计的突破,都在重新定义人与物的关系、人与世界的关系。地大珠宝学院走出的设计师,不只是宝石的“加工者”,而应是美的“定义者”、文化的“翻译者”、美好生活的“创造者”。国之所需吾之所向,希望你们从入学的第一天起,就把个人的创作放进中国设计崛起的坐标系里去定位、去思考:我的设计能为这个时代留下什么?我的作品能否让中国珠宝设计在国际舞台上拥有更响亮的声音?胸怀大志不是空洞的口号,而是你们每次创作时,心中那份不肯将就的使命感。
第二句话,脚踏实地。
再宏大的理想,也要从画好一根线条开始。珠宝设计是最诚实的专业——宝石的折光率不会骗你,金属的延展性不会骗你,佩戴的舒适度不会骗你,市场的检验更不会骗你。我见过太多有天分的年轻人,最终败给了“眼高手低”;我也见过无数普通人,靠着日复一日的练习、实验打磨,追求卓越,最终成长为行业的中流砥柱。在地大,你们有得天独厚的条件——拥有从宝石鉴定到首饰设计、从传统工艺到数智创意、数智建模的完整教学链。我希望你们珍惜每一次实操、每一次矿标观察、每一次工厂实训,把“手上功夫”练到极致。古人讲“如切如磋,如琢如磨”,这本是治玉之道,又何尝不是治学之道呢?当你们毕业时,拿出的不是空谈,而是一组数智、绿色时尚特色经得起专业审视的可穿戴珍品设计作品集,一组能够真正投产、充满创意、被国内外市场认可、被用户喜爱的设计,这便是脚踏实地的证明。
第三句话,永葆热爱。
同学们,我深有体会:设计这条路,不会总是一路鲜花。我们会遇到创意枯竭的深夜,会遇到方案被否定的挫败,会遇到工艺无法实现构想的瓶颈,甚至会在毕业后的一段时间里,面对理想与现实间的巨大落差。到了那个时候,支撑你们走下去的,不是技巧,不是名气,不是金钱,而是内心深处那份最朴素的热爱——对美的敏感、对未知的好奇、对完美的偏执、对信仰的坚持。这份热爱,会让你们在博物馆的一件古珠前驻足,会让你们在生活中全力捕捉用户的需求,会让你们为了捕捉一缕晨光的色泽而反复调整釉料配方,会让你们在数智创意、数字建模的代码里找到韵律和诗篇。地大设计之所以能有今天的成绩,靠的正是几代师生心中不曾熄灭的那团火。我希望这团火,也在你们心中点燃,并且越烧越旺。
凡设计,皆是回答“人应当如何生活”。一条珠宝的弧线、一件产品的全生命周期,背后都是关于美好生活的价值抉择。地大珠宝学院走出的设计师,不应只是物的“加工者”,而应是美的“定义者”、未来的“创造者”、文化的“翻译者”、生态的“守夜人”。每一次设计突破,都在重新定义人与物、人与自然的关系。半个世纪前,维克多·帕帕奈克在《为真实的世界设计》中疾呼,设计不应是消费主义的化妆术,而应为真实的生态与人间服务。今天,绿色设计正是这一呼唤的法典化回响。它的价值本质,不在于给旧产品涂一层“环保”的绿漆,而在于价值序列的重排:把人从自然的立法者,还原为生命共同体中的一员。人类正在学习一种新的谦逊——设计不再是征服世界的造型术,而是替尚未出场的子孙预先立法的伦理行为。
我们所处的人工智能时代,绿色设计教育也在发生深刻的变革。AI给设计带来新的机遇与挑战,设计教育必须从“授人以形”转向“育人以魂”。其一,从造型走向系统——让学生看见产品背后的全生命周期,看见山水林田湖草沙这个生命共同体;其二,从答案走向追问——在算法一日千里的时代,提出真问题,是人最后的堡垒;其三,从技能走向价值观——技术愈强,愈需以德性为方向校准。“立德树人”正是绿色设计之本:绿色不只是一门技术,首先是一种关于“何为足够、何为节制、何为代际公平”的德性。立德树人要把学生培养成“可传承”的人。我十年前提出“可传承设计”,是致力于用器物承载情感、伦理与记忆;而教育真正要传承的,是心怀人民、国之所需吾之所向,能与AI协作、持续创造价值的人格。
同学们,三句话,十二个字,看似简单,践行起来却是一辈子的功课。学术为天下公器,学生就是未来。绿色设计教育的全部归宿,是赋予每一个生命终身再出发的能力与勇气。我期待在未来的日子里,看到你们怀揣大志走进工作室,脚踩泥土深入矿区,眼中有光,面对每一次挑战。地大设计学科的未来篇章,将由你们一笔一笔绘就。我作为一直关心着这片热土的老友,会始终在场边为你们鼓劲、为你们喝彩。
同学们,用设计语言讲述中国故事,以绿色设计回答“怎样的未来”,这是时代交给我们的答卷。愿我们以德为根、以“绿”为色、以法典为纲,让中国设计成为民族复兴的“诗性新质生产力”,不负韶华,不负设计,不负时代,为美丽中国、为人类命运共同体,贡献东方的设计智慧。
最后,再次祝贺所有获奖的同学!祝愿2026级新同学在地大学业有成、前程似锦!
谢谢大家!
陈汗青教授简介:
陈汗青,男,1946年1月生,武汉人,教授,知名设计教育专家。毕业于清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)装潢艺术设计专业。
主要职务:现任武汉理工大学艺术与设计学院名誉院长、汗青艺术馆馆长,兼任世界绿色设计组织教育委员会常务主席、中国工业设计协会名誉副会长、清华大学吴冠中、张仃、庞薰琹艺术研究中心研究员。
曾任教育部艺术专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部工程硕士学位教育指导委员会工业设计领域协作组副组长、教育部工业设计专业分教指委委员、中国工业设计协会特邀副会长,中国创新设计产业战略联盟设计教育工作委副主任、中国美术家协会工业设计艺委会委员、上海视觉艺术学院副院长,江南大学、同济大学、四川美院、湖北美院等校设计学科建设专家委员会主任、或特聘教授等。
学术贡献:在学科建设方面:主持建成中南地区首个设计艺术学博士点和艺术学博士后流动站,创建中国工业设计工程硕士领域首个授权点。出版《设计与法规》《视觉传达设计》《造型基础》等著作;在教材出版方面:出版国家规划教材《产品设计》《数码艺术设计》《设计管理基础》;主编四套六十余部艺术与设计系列丛书;是国家级工业设计教学团队、国家特色专业、国家精品课程负责人,全国艺术学博士论坛优博及省优博、优硕论文指导教师。
在科研成果方面:发表近百篇论文,获中国工业设计论坛特别奖、中国环境艺术一等奖、中国工业设计优秀奖金奖等。
在教学成就方面:任教五十三年,是多校汗青艺术奖学金贡献者,先后指导学生获百多项国内外设计奖项,近五十人获重点高校设计学博士学位,近百人任院级骨干、领军人,获评省优秀研究生导师、省教学名师、中国工业设计十佳教育工作者、中国设计事业突出贡献奖、中国设计40年终身成就奖等。